卢剑伟 （省政协常委，代表九三学社省委会发言）
提高必要性认识。充分认识到“学术休假”制度对于高校教师和高校本身发展的重要性，充分认识到科研人员的时间也是宝贵的科研资源，其重要性不亚于科研设备、科研经费，尤其是我省在加快推进“三地一区”建设中，迫切需要原创性、创新性的研究与成果，通过“学术休假”给予高校教师更完整的科研时间对加快我省科技创新发展有着至关重要的作用，建议我省教育主管部门学习借鉴国内外高校的有关规定，尽快研究制定符合我省高校实际的“学术休假”制度。通过优化政策、资金支持，完善学术休假形式、科研主体、科研效能、成果转化、奖励机制等方面的体系化建设，由点及面逐步推行学术休假制度。
构建联合创新平台。建议科技部门针对规模以上企业、细分领域领先企业的需求，建立联合创新平台，组织引导高校教师通过“学术休假”制度到企业开展研发创新活动，让更多创新成果从书架走向货架，加快企业技术创新和发展，提高企业的核心竞争力和市场地位，帮助企业不断开辟新领域、新赛道，打造高质量发展新动能、新优势。
建立全流程的申请、保障和考核评价机制。一是建立申请机制，明确教师的申请条件、制定申请流程和校方审核流程，既要保证申请条件的严谨性和科学性，又要充分考虑职工的实际需求和利益，以确保制度的可行性和有效性；二是建立保障机制，保障教师在“学术休假”期间工资、福利、医疗保障等方面的权益，同时，还需要建立教师与学校之间的沟通机制，及时解决教师在“学术休假”期间遇到的问题和困难；三是建立考核评估机制，以准确评价学术休假制度在高校技术创新、成果转化和社会服务等方面的贡献，以坚持客观、公正、实用的原则组建考核评价机构，负责对“学术休假”的实施进行考核和评价。切实将学术休假过程中形成的成果以及与企业转化应用融合的成效，作为教师考核、职级晋升和评奖评优的评价指标，为该项制度在更多高校的推广提供重要保障。