高校学生的实习是学生培养过程中重要的实践环节，属于培养计划中的必修课程。实习对工科学生的人才培养不可或缺，在本科四年学习中，至少包含2~3次的实习教学。实习是培养学生对企业的认识、提高实践意识及增强学生的创新实践能力尤为重要。安徽高校学生实践能力的提高，对安徽高质量发展提供高素质人才支持和智力保障。目前高校实习工作存在如下问题：
1.实习走过场，重视程度不够、实习质量不高。高校的学生培养“重理论、轻实践”的现象仍然表现得较为突出。在实习工作中，需要增强对学生的管理，并且往往要带学生出校门、进企业，带来的“麻烦事”较多；而且很多实际、实践知识不少教师自身缺乏，实习经费不够充足等原因，导致在很多实习过程中，教师想着尽快走过场，完成任务、师生人身安全即可，没有尽心从提高培养质量方面下功夫。
2.企业尤其是大型企业接待学生参观实习的积极性很低。高校学生进企业参观，企业认为耽误了其生产任务进度，并存在一定的参观风险，很多企业对接待学生参观实习的积极性很低，造成高校老师联系企业参观实习困难。
建议如下：
1.增强高校对实习工作重视程度。实习工作必须由所在高校的系、所、中心一把手带队，统筹实习工作安排，对学生的实习工作进行全程细致管理，各高校应出相关政策加以保障。增加实习经费，保障实习过程顺利进行。
2.打通企业尤其是大型企业学生实习通道。大型企业具有培养社会主义接班人的责任和义务，高校学生进入企业进行参观，要有专人对接，工作不可推脱，应该尽心尽责，并在参观过程中做好讲解和安排，确保实习工作高效，实习质量和师生人身安全有保证。
作者：汪洪波，九三学社社员、合肥工业大学汽车与交通工程学院副教授